Studi Lapangan P5 SMP YPS Singkole Membuka Cakrawala Budaya Luwu

Malili- Sebanyak 192 siswa kelas 7 dan 14 guru pendamping SMP YPS Singkole, mengadakan studi lapangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) pada Senin, 22 Januari 2024, di Gor Malili, Kabupaten Luwu Timur.

Dalam studi lapangan yang melibatkan seluruh siswa kelas 7 tersebut, siswa mendapatkan pengalaman langsung mengenai kearifan lokal, khususnya yang berada di wilayah Luwu. Salah satu yang menjadi pusat perhatian siswa adalah pameran karya seni dan benda pusaka Luwu. Para siswa dapat menyaksikan dan mempelajari berbagai benda bersejarah yang mencerminkan kekayaan budaya di daerah mereka.

Tidak hanya itu, siswa juga aktif terlibat dalam wawancara dengan tokoh budaya dan seniman setempat. Hal ini memberikan mereka kesempatan untuk mendalami pengetahuan dan pandangan langsung dari para tokoh yang telah lama berkontribusi dalam melestarikan budaya Luwu.

Sebagai tambahan, kegiatan workshop melukis turut dihadirkan untuk melibatkan siswa dalam ekspresi kreatif. Workshop ini diharapkan dapat membuka wawasan siswa terhadap seni lokal dan menggali potensi kreatif mereka. Siswa yang memiliki minat pada seni rupa tersebut, difasilitasi panitia untuk turut menunjukkan kemampuan mereka dalam melukis.

Perjalanan studi lapangan dimulai ketika siswa berangkat dari sekolah pada pukul 9 pagi dan kembali lagi ke sekolah pada pukul 12 siang. Walaupun waktu pelaksanaan terbilang singkat, siswa kembali membawa pulang pengetahuan dan wawasan yang sangat berharga mengenai kearifan lokal Luwu.

Kepala Sekolah SMP YPS Singkole menyatakan, “Kami berharap kegiatan ini dapat membuka mata dan pikiran siswa terhadap keberagaman budaya yang ada di sekitar mereka. Studi lapangan ini adalah langkah awal untuk memperkuat pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Pancasila dan kekayaan budaya bangsa.”

Dengan suksesnya kegiatan ini, diharapkan siswa dapat lebih menghargai dan melestarikan budaya lokal mereka serta menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Selanjutnya secara berkelompok, siswa akan mempresentasikan hasil perjalanan studi lapangan berdasarkan lembar observasi yang mereka isi saat melakukan pengamatan di lokasi pameran.